A propos de l’apprentissage
de la lecture


L'apprentissage de la lecture est proposé sans contrainte à l’enfant
qui a atteint une maturité psychologique suffisante au niveau du  langage parlé,
de l’accession à la notion de symbole et de la perception de l’espace et du temps.

La méthode employée, simple et active, est essentiellement sensorielle.
C’est l’enfant lui-même qui, par l’intermédiaire du  matériel de langage,
découvre le mécanisme de la lecture en même temps que la compréhension
du mot de la phrase.

Cet apprentissage, qui peut sembler précoce, répond en fait à un intérêt
naturel dont nous avons souvent senti les prémices dès 4 ans.

 


les principes pédagogiques
l’ambiance
l’attention accordée à chaque enfant
l’attitude nouvelle de l’éducateur
le matériel Montessori
les activités
la lecture
les groupes :
3-6 ans
et 6-10 ans
nos objectifs en accord avec les parents